Spis treści:
- Obowiązkowa nauka pisma kursywnego w szkołach - powrót do tradycji w USA
- Pisanie odręczne u uczniów- same plusy dla mózgu
Obowiązkowa nauka pisma kursywnego w szkołach - powrót do tradycji w USA
Problemy prowadzące do kryzysu pisma odręcznego pojawiły się w 2010 roku za sprawą Common Core State Standards, które zostały przyjęte w stanie New Jersey. Właśnie wtedy nauka pisma odręcznego została całkowicie wyeliminowana z programu nauczania, a z biegiem lat zastąpiły je lekcje z komputerami i tabletami, jak również nauka tylko przed ekranami. W efekcie uczniowie klas 3-5 w szkołach publicznych stanu New Jersey utracili okazję do kształtowania cennych umiejętności motorycznych oraz poznawczych, co w kolejnych latach przełożyło się na braki w tradycyjnej formie komunikacji. Co więcej, dla władz stanu New Jersey obowiązkowy powrót pisma kursywnego do szkół ma wymiar również patriotyczny, z racji 250. rocznicy niepodległości USA, aby uczniowie mogli bez problemów czytać m.in. dokumenty założycielskie kraju oraz poznawać bliżej historię.
Z tych powodów podpisana przez gubernatora New Jersey Phila Murphy'ego ustawa (S1783/A3865), stworzona dzięki senatorom oraz posłom weszła w życie od razu i zacznie obowiązywać w programie nauczania klas 3-5 szkół publicznych od kolejnego roku szkolnego. Jak władze stanu New Jersey argumentują powrót pisma odręcznego?
Nauka pisma odręcznego kursywą ma zapewnić uczniom wszechstronną edukację w dobie postępu cyfrowego, która przyda się im w dorosłym życiu. Poza tym kursywa polepszy umiejętności czytania i pisania oraz pewność siebie uczniów, ale również wpłynie na ich zdolność krytycznego myślenia. Za przykładem stanu New Jersey w powrocie do tradycji zwraca się Kalifornia i New Hampshire. Natomiast w Niemczech, a dokładniej w Bawarii rezygnuje się z obowiązkowej nauki pisma łączonego w szkołach podstawowych.
Z perspektywy nauki o uczeniu się, pismo odręczne angażuje ścieżki nerwowe powiązane z umiejętnością czytania i pisania, uwagi i pamięci. Badania pokazują, że nauka pisania ręcznego wspiera płynność pisania i naukę, szczególnie gdy uczniowie rozwijają podstawowe umiejętności czytania i pisania. Ta ustawa zapewnia, że okręgi zachowują elastyczność w stosowaniu metod nauczania wspierających różnorodnych uczniów.
Zobacz również: Znaleźli sposób na AI w szkołach. "Niebieskie zeszyty" zmuszą do samodzielnej pracy
Pisanie odręczne u uczniów- same plusy dla mózgu
Dlaczego pisanie odręczne jest tak ważne dla rozwoju uczniów? Od wielu lat dane są katastrofalne, ponieważ nie posługują się oni pismem odręcznym lub stawiają tylko drukowane litery, ale w większości przypadków do pisania wykorzystują smartfony, laptopy i tablety. Okazuje się jednak, że pisanie wyrazów bez odrywania pióra od papieru oraz zmiana kierunku linii jest szybsze i daje znacznie lepsze wyniki w nauczaniu niż popularne obecnie w szkołach pismo drukowane. Warto dodać, że nauka pisma odręcznego kursywą kształtuje umiejętności motoryczne, co wpływa także na umiejętności poznawcze, a w konsekwencji poprawia zapamiętywanie i rozwija zdolność identyfikacji rozmaitych przedmiotów, co zaobserwowano podczas nauki alfabetu wśród uczniów. Badacze wskazują również, że pisanie odręczne kursywą stymuluje więcej ścieżek neuronów w mózgu.
"By pisać możliwą do odczytania kursywą, potrzebna jest kontrola motoryczna nad palcami. Musisz uważać na to, co robisz, i myśleć o tej czynności. Musisz ćwiczyć. Skany mózgu pokazują, że podczas pisania odręcznego używane są inne obszary mózgu niż te, które uaktywniają się podczas pisania na klawiaturze." - dr William Klemm - neurolog, "Why Writing by Hand Could Make You Smarter", Psychology Today.
Źródło: njedreport.com, bialyorzel24.com, nikalab.pl, polskiobserwator.de.
